劇情介紹
『班主任用自己獎勵和激勵學(xué)生』古裝劇簡介:丁學(xué)坤的主治醫(yī)生李德給韓西林打來電話，韓西林頓時正色起來。兩人見了面，李德說自己已經(jīng)和警方說過，所有的醫(yī)療記錄都顯示，丁學(xué)坤確認(rèn)患有抑郁癥。王恒西裝革履地去見司徒院長，他提出自己此次前來的訴求，希望司徒院長不要因為時局而留下韓西林，而是真正地重用他，讓他把中西醫(yī)結(jié)合小組重新建立起來，甚至扛起改良化瘤丹的大旗。司徒院長答應(yīng)了他，但是王恒之必須保證中西醫(yī)結(jié)合小組要為整體利益所用、為促進和瑞典的合作所用。王恒之很高興，悉數(shù)答應(yīng)司徒院長的所有要求。從司徒院長的辦公室里出來，王恒之滿面春風(fēng)，叮囑李翹醫(yī)生把302房間整理好，順便問問這批實習(xí)醫(yī)生里誰對中醫(yī)感興趣，以及誰有中醫(yī)的背景。誰都沒想到，對小山這么好的陸之舟僅僅是他的養(yǎng)父，而小山是高艷和前夫離婚后所生。后來高艷找到了小山親生父親顧北，將孩子的事和盤托出，只希望他能抽出時間去醫(yī)院做基因檢測。顧北對于這個突然出現(xiàn)的孩子，有些不太能接受，所以也沒有立即答應(yīng)。韓西林對小山很是照顧，經(jīng)常在小公園陪他，丁遠志看到了，心知韓西林很愛惜小山。陸之舟心疼孩子，主動找到顧北工作室，在地下停車場攔住顧北的車，求他去醫(yī)院做基因檢測，但是顧北并沒有答應(yīng)。過兩天就是小山詳情
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